线上教研凝智慧 云端交流共成长——聊城市江北高级中学线上教研活动

      草长莺飞花开日，最是人间读书时。

      突如其来的疫情使我们再次开启了线上教学模式。

      为确保疫情期间线上教学质量，提高线上教学的效率，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标，聊城市江北高级中学于3月26日开展了线上教学研讨活动。

     学校首先组织全体教师召开了一次钉钉视频会议。这次会议由胡士彬老师主持，会上各学科老师提出了当前线上教学应注意的问题。

      会后，各教研组长立即召开本学科组的在线教研视频会议，针对几天来线上教学遇到的问题共商解决办法，就线上“减负”，线上高效课堂，创新布置作业，远程调控学生学习状态以及培养学生的学习能力等方面深入交流。

    语文学科组组长强调：线上教学，要统一教学进度，创新布置学生作业，做好计划，设计好作业单。线上教学也要注意“减负”，不要把过多的学习任务安排给学生自己完成。

      线上课堂更需要老师们精心备课，上出高效课堂，保证教学质量。老师们要关注学生的学习态度，激发学生的学习兴趣，线上师生多互动，培养学生的专注力。加强疫情期间线上教学教师、学生、家长的行为规范。

      语文老师要利用线上阅读时间，指导学生自主阅读，读好年级共读的一本书。开展扎实有效的读书活动，记录学生的读书过程。

    自线上教学开始，数学组的教师们都认真准备着每天的直播课。因为学科特点，数学课堂必须要有板书，把解题过程一步一步的板演出来，才能让学生更好的理解重点和难点，为了能使线上的课与线下课效果一样，老师各显神通，有的老师在家用白板上课，有的老师买写字板，有的老师用手写投影的形式，大家还在交流群中分享一些直播的讲解方法。

      同时，我校的英语老师们利用微信、钉钉等平台进行教研，他们探讨怎么根据各自班级学生的不同特点，布置相对应的作业。如何鼓励学生们大胆说英语，通过语音的方式纠正学生发音。

      学科组长强调，对学生线上学习过程中的所产生的疑惑应及时给予指导，对学生线上学习动态应及时跟踪回访，力争让孩子们在这个特殊的时期保持身心健康。

      整堂课，教学方式要灵活，教师注重讲练结合，学生作业要及时检查，课堂教学环节完整紧凑，能够及时布置下节课学习任务，让学生提前有准备，保证教学目标任务的落实。

     政史地组也参与了本次的教研活动，他们分别探讨了以下内容：

1、利用连麦方式抽查学生对上节课学习内容掌握情况，使学生重视线上教学;

2、作业批阅应及时，反馈方式新颖，课堂直播问题针对性强，既及时解决了作业中存在的典型问题，又起到了鞭策督促学生的效果;

3、授课过程中教师利用钉钉屏幕分享清晰展示课件,更应注重和学生的互动，且互动形式多样(连麦、消息框)，一定程度上还原真实课堂的情景;

4、应注重对材料的分析和解题方法、技巧的指导,归纳总结后利用钉钉白板展示，让学生做好笔记;

5、授课过程中，教师充分考虑学生线上听课的视觉效果，用不同颜色字体以及彩笔标出重点词、句，减轻学生视觉疲劳，有效提高学生做题、听课效率，保证课堂效果。

    物化生组也进行了本次教研，胡老师鼓励大家积极发言，学科组长分享了自己的教学经验。老师为了保证每个同学都能按时观看网课，每次上课前都会通知学生。每次网课的笔记、作业发给组长。组长把大家学习中的问题反馈给老师，老师再分别给学生讲解重难点。

      他们采用钉钉直播、家校本等多种方式，给学生讲题，批改作业等，大大提高了学生的学习积极性。

    当然，音体美组也参加了本次的教研活动，年级部长提醒老师们在备好课，上好课的同时，注意留存线上教学资料，及时反馈教学，积累教学经验。

      老师们对于线上教学出现的问题展开讨论，大家一致认为钉钉在线课堂使用起来比较得手，因为老师在讲课的过程中，可以板书重点内容，播放课件、视频，同时能够关注到所有学生的学习状态，随时提问互动，点评交流，每节课学生都能积极参与，有效调动了学生的学习热情。

      对于钉钉上课高峰时段课堂拥堵现象，老师们也谈了各自的应对经验。

     在这次的研讨中，老师们毫不保留的分享自己的经验和心得，大家相互学习，取长补短。

     在这特殊时期，老师们仍认真负责，齐心协力抓好教学。相信聊城市江北高级中学的明天会更加辉煌！

 2022-03-26 19:59